L’enseignement français à l’étranger (EFE) est-il un simple prolongement, ou une incarnation propre de l’enseignement français tout court ? S’il ne constitue pas une académie, il ne peut se passer de la ressource d’aucune de celles qui constituent en France la base de l’organisation de notre système scolaire. S’il en était une, il s’imposerait à coup sûr à toutes les autres comme une diversité d’écologies scolaires françaises particulières dans lesquelles le programme français éprouve son attractivité et sa valeur, sa plasticité et sa capacité d’adaptation pour trouver sa place et sa force dans l’offre éducative mondiale.
C’est ce besoin réciproque qui a incité la Mission laïque française à rechercher la formule d’un échange mutuellement profitable avec certains des territoires académiques nationaux.
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