Mission laïque française

Le Centre national des arts du cirque

Le Centre national des arts du cirque

Présentation de la structure

Le Centre national des arts du cirque de Châlons-en-Champagne est un établissement supérieur de formation et de recherche de référence mondiale, créé par le Ministère de la Culture en 1985. Il est opérateur de l’Etat. Plus de 400 artistes de cirque, représentant 35 nationalités, sont issus du CNAC. Ils sont aujourd’hui des acteurs majeurs du cirque contemporain sur la scène internationale.

Le CNAC a pour ambition d’être à la pointe de l’innovation pédagogique, artistique et technique, pour se mettre plus encore au service de ses étudiants, des chercheurs et professionnels du cirque et, plus largement, du spectacle vivant. Il a pour mission :

  • La formation supérieure aux arts du cirque avec une école habilitée à délivrer le diplôme Dnsp (diplôme national supérieur professionnel) en collaboration avec l’Enacr, et une licence en lien avec l’université de Picardie Jules Verne.
  • L’insertion professionnelle de ses étudiants.
  • La ressource documentaire et la recherche, pôle associé à la Bibliothèque nationale de France (BnF).
  • La formation tout au long de la vie (lifelong learning).

Ainsi, le CNAC développe chaque année par le biais de son service de la Formation tout au long de la vie, une offre de formations variée pour permettre aux professionnels (artistes, techniciens, enseignants) de développer leurs compétences, actualiser ou compléter leurs connaissances, préparer une reconversion professionnelle, obtenir une certification ou valider une expérience professionnelle dans le domaine du cirque. 

Notre partenariat

 Année de signature du partenariat  2020

La Mlf a proposé au CNAC d’être partenaire pour la réalisation « d’une classe culturelle numérique dans le domaine des arts du cirque » ci-après nommé CCN.

Le principe des classes culturelles numériques

  • Réunir des classes, un artiste et une structure culturelle.
  • Un intervenant-artiste accompagne le projet tout au long de l’année.
  • Plusieurs classes (en accord avec l’intervenant) travaillent de façon collaborative autour du même projet.
  • Les élèves réagissent aux consignes sous la supervision de leur enseignant. La scénarisation du projet les aide à construire leur parcours et exercer leur esprit critique.
  • Les consignes, les réalisations, les ressources et le forum d’échanges sont hébergés sur une plateforme numérique.

Objectifs des CCN

  • Permettre à un large public de découvrir les arts du cirque.
  • Initier techniquement et artistiquement les participants à une discipline de cirque (jonglage pour l’année 2020/2021).
  • Appréhender un espace scénique.
  • Développer la créativité.
  • Découvrir un lieu culturel et ses acteurs.
  • Echanger avec un artiste, découvrir des ressources, enrichir sa culture générale.
  • Construire un esprit critique, analyser, débattre.
  • Rompre l’isolement, partager, échanger.
  • Permettre aux écoles de tisser du lien.

Le fil conducteur

  • Préparation d’un scénario et des consignes avec l’artiste choisi par le CNAC pour guider le travail des classes.
  • Détermination du ou des cycles choisis pour la CCN.
  • Validation du projet puis mise en place sur la plateforme d’échange mlfmonde.
  • Un support informatique est apporté par la Mlf.
  • L’artiste interagit avec les classes et dépose ses consignes sur la plateforme.
  • Différents supports peuvent être mis en ligne : son, texte, vidéos, …

 

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