La seconde édition du concours des itinéraires humanistes s'achève. Nous sommes heureux de communiquer les résultats mettant à l'honneur les productions des classes productrices retenues par les évaluateurs mais aussi les travaux de ces derniers, de très grande qualité également.
Nous remercions encore chacun pour son engagement, son sérieux et son implication. C’est grâce à vous que cette seconde édition du concours a pu tenir une nouvelle fois toutes ses promesses.
Niveau CM2/6e
Classes productrices, deux classes lauréates ex aequo :
Les élèves de Mmes Jaber et Fraysseix, du Grand Lycée franco-libanais de Beyrouth- Liban
Les élèves de Mme Benyahia du Collège Mendès France, Tourcoing, France
Classes évaluatrice :
Les élèves de Madame Fouhami, Collège Raymond Badiou, Toulouse, France
Niveau 5ème
Classe productrice :
Les élèves de Mme Thebault, Collège Carnot, Lille, France
Classe évaluatrice :
Les élèves de Mme Lentieul, Collège Albert Ball, Annoeullin, France
Niveau 3ème
Classe productrice :
Les élèves de Mmes Guérin-Callebout et Bouillon, Collège Mendès France, Tourcoing, France
Classes évaluatrices, deux classes lauréates ex aequo :
Les élèves de Mme Caille, Collège du Pévèle, Orchies, France
Les élèves de Mme Desandère, Collège Val de La Sensée, Arleux, France
Niveau Seconde
Classes productrices, deux classes lauréates ex aequo :
Les élèves de Mmes Ghanem et Sabbagh du Grand Lycée franco-libanais de Beyrouth, Liban
Les élèves de Mme Labbé-Bazantay, Lycée Jean-Baptiste Charcot, Maroc
Classe évaluatrice :
Les élèves de Madame Perrin, Lycée Voltaire de Wingles, France
Niveau Première
Classe productrice :
Les élèves de Mmes Turpin, Duault et Ivanoff du lycée Verniau de Gran Canaria, Espagne
Classe évaluatrice :
Les élèves de Mme Le Mignant, Lycée français International de Dubaï, Emirats Arabes Unis.
Au plaisir désormais de vous retrouver à l’occasion de la 3ème édition dont le sujet sera bientôt dévoilé…
Crédits photo : Pieter Bruegel l’Ancien – La Tour de Babel (1563), Kunsthistorisches Museum, Vienne, Google Art Project