Des témoignages du terrain

• Ma première fois avec Moodle… au collège, présentation par Angela Laplace, professeure de mathématiques, sur le site de Sésamaths
• Usages d’une plateforme de cours en ligne au collège, sur le site l’Agence des TICE
• Un exemple d’usages en collège, académie de Dijon
• Échanges entre Lydie et Frédéric autour de Moodle : deux professeurs de SVT échangent sur la mise en place et l’utilisation d’une plateforme Moodle, académie de Créteil. Sous forme de plusieurs vidéos, découvrez pourquoi Moodle, quelles utilisations avec les élèves, la prise en main par les élèves, du côté des professeurs, quelques conseils, le bilan d’étape et les projets.

Travailler des compétences transversales

• Accompagnement personnalisé : travailler le développement construit (académie de Reims)
• Utiliser Moodle pour préparer les contrôles

• Motiver les élèves à réviser avec Moodle, académie de Strasbourg
• Motiver le travail des élèves avec Moodle, académie de Strasbourg

Différencier

Utiliser H5P pour proposer des contenus différents aux élèves – un exemple en langues, par Karine Malglaive, professeure d’anglais au lycée français international Louis-Massignon

Varier les pratiques pédagogiques

Se former à Moodle pour devenir pédagogiquement créatif ?

Présentation des usages de Moodle dans l’académie de Versailles, MoodleMoot 2017

Classes inversées

Présentation d’usages en classe inversée, avec des exemples, par Natacha C? Les p’tites graines de Français :

• L’utilisation du suivi d’achèvement et de l’accès conditionnel pour un cours en Blended Learning (exemple d’un cours d’anglais à l’université), MoodleMoot 2014
• Dynamiser l’enseignement en présentiel par des QCM, MoodleMoot 2014
• Travailler ensemble pour stimuler l’apprentissage : l’acquisition des savoirs et des compétences par le travail collaboratif à distance et en présentiel, MoodleMoot2014

Ludification

• Réflexions sur une gamification en utilisant une plateforme Moodle, MoodleMoot 2014

Ludifier l’apprentissage de l’anglais grâce à Moodle, MoodleMoot 2017

La pédagogie par le jeu (exemple d’une simulation de gestion de crise, université Lyon 3), MoodleMoot 2017

Ludification adaptative sur Moodle, présentation du projet eFRAN LudiMoodle, MoodleMoot 2017

L’auto-formation

• Mettre à disposition des parcours d’auto-formation, MoodleMoot 2014

Des élèves en stage

• La gestion des stages avec Moodle (exemple en IUT), MoodleMoot 2014