Mission laïque française

Académie de Poitiers

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Présentation de l’académie

L’académie de Poitiers est une circonscription éducative gérée par un recteur d’académie. Elle regroupe quatre départements du nord-ouest de la région Nouvelle-Aquitaine (Deux-Sèvres, Vienne, Charente, Charente-Maritime).

Le siège est situé dans le centre-ville de Poitiers, dans les anciens locaux de l’ENSMA, et partage les murs avec l’IAE Poitiers.

 

Notre partenariat

 Année de signature du partenariat  2019

Les orientations stratégiques de la Mlf pour 2014-2017 sont organisées autour de trois grandes priorités au service desquelles l’association souhaite mobiliser l’expertise et les ressources de l’académie de Poitiers : la consolidation des outils de gestion au service d’une meilleure gouvernance des établissements ; le renforcement de l’identité et du message de la Mlf par le biais de son projet pédagogique, dont l’un des traits caractéristiques est le plurilinguisme, résumé par la devise « deux cultures, trois langues » ; le pilotage du développement des activités au sein du réseau de l’enseignement français à l’étranger.

Le projet académique de l’académie de Poitiers pour 2017-2021 vise notamment à promouvoir l’ouverture de l’école, le développement de liens avec ses partenaires, d’une part, le développement professionnel de tous les personnels dès l’entrée dans le métier, d’autre part. Il est donc nécessaire d’encourager la mobilité physique et virtuelle des élèves et des personnels, en développant les partenariats scolaires.

Sur des objectifs définis en accord avec les parties, la Mlf s’engage à faire bénéficier l’académie de Poitiers de toute innovation et analyse des pratiques d’enseignement développées dans les établissements de son réseau à l’étranger.

L’académie de Poitiers vise, dans le cadre de ses priorités stratégiques, à :

  • Construire des apprentissages durables
  • Accompagner chaque élève dans la construction de son parcours
  • Ouvrir l’école, développer les liens avec ses partenaires.

Ses objectifs s’inscrivent dans le cadre des priorités définies par le ministère de l’Éducation nationale pour une plus grande ouverture sur le monde au service de la réussite de tous les élèves.

 

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