Les parcours envisagés par chaque partenaire reposent sur la mise en place d’échanges entre professeurs et entre les élèves. La mobilité basée sur une stratégie de projet pédagogique permettra un prolongement des apprentissages de la classe et un enrichissement personnel et collectif.
Gilles Pécout, recteur de l’académie de Paris, a rappelé lors de son discours d’accueil « les principes cardinaux de ce partenariat : la coopération, la démocratisation et le partage des valeurs », ainsi que l’ampleur des tâches communes et les priorités :
- Le renforcement des mobilités
- Le développement d’une stratégie de projets pédagogiques pour structurer les échanges
- L’intensification de la mobilisation des acteurs lycéens, au travers des CVL
- La mise au point d’un observatoire pédagogique des dispositifs linguistiques
La liste des appariements :
- Lycée Molière de Sagarosse – lycée Rodin
- Lycée Molière de Villanueva de la Cañada – lycée Camille Sée
- Lycée français de Séville – école élémentaire rue des Epinettes
- Lycée Charcot d’El Jadida – lycée Jules Verne de Tenerife – collège Beaumarchais
- Lycée Victor Hugo de Florence – lycée Fénelon
- Groupe scolaire Louis Massignon de Casablanca – lycée Claude Monet
Les mobilités, travaux sur le numérique, sur la citoyenneté et sur les valeurs transmises par le sport seront au programme de ces échanges au cours des prochains mois.
Photos : Académie de paris/DR