Chaque année, le séminaire des écoles d’entreprises rassemble les personnels, professeurs et directeurs d’établissements, les représentants d’entreprises, les membres de l’équipe du siège, des experts du monde de l’enseignement et des membres du réseau mlfmonde. C’est alors l’occasion d’ouvrir des réflexions pédagogiques afin d’encourager les bonnes pratiques didactiques et l’appartenance au réseau. 

Cette année, le séminaire a eu lieu du 8 au 10 juillet.

Lundi 8 juillet

La première journée a débuté avec un discours inspirant de Jean-Marc Merriaux, directeur général du réseau mlfmonde, qui a mis en lumière le savoir-faire unique et la capacité d’innovation du réseau, en soulignant l’importance de cultiver cet esprit pour préparer les écoles de demain.

« L’enseignement se fait exclusivement dans la langue cible, favorisant l’immersion totale des apprenants ».

« L’école de langues du lycée international Jean-Mermoz combine des méthodes pédagogiques variées et des ressources diversifiées pour offrir un apprentissage complet et efficace. L’accent est mis sur la communication active, l’immersion culturelle et l’évaluation continue. »

Sandrine Laubion, directrice de l’école de langues au Lycée français international de Jean-Mermoz à Abidjan

Loïc Rouy, inspecteur de l’Éducation nationale à Paris, a présenté « La méthode de Singapour pour enseigner les mathématiques », décrivant une approche pédagogique explicite avec des étapes claires et des stratégies efficaces, favorisant la verbalisation des pensées des élèves.

« Une pédagogie explicite et systématique, des étapes d’apprentissage bien identifiées : l’étape concrète, l’étape imagée, l’étape abstraite. Des stratégies efficaces de résolution de problèmes. La verbalisation : le professeur encourage l’élève à raisonner à voix haute. »

Loïc Rouy, inspecteur de l’Éducation nationale

Grégoire Borst, du LaPsyDE, Université Paris Cité, a terminé l’ensemble des conférences avec une intervention sur « Attention et concentration au cœur des apprentissages » en soulignant l’importance cruciale de la concentration dans un monde hyperconnecté.

La première journée s’est achevée avec des ateliers thématiques réflexifs couvrant divers sujets tels que l’enseignement du français dans un contexte multilingue, les outils numériques pour la méthode Cambridge, l’école inclusive, et la gestion des groupes multiniveaux.

Mardi 9 juillet

La deuxième journée a été inaugurée par Christian Masset, président du réseau mlfmonde, qui a rappelé le potentiel extraordinaire d’innovation du réseau et l’importance de l’éducation dans un monde en pleine transformation.

Les enseignants ont ensuite participé à six ateliers thématiques, notamment sur la découverte de l’IA, l’IA au service de l’inclusion, le coding déconnecté et connecté, et le théâtre au service de la classe.

En parallèle, des ateliers d’éducation aux médias et à l’information ont été menés par le CLEMI, incluant des sessions sur la classe investigation et la webradio.

Des sessions supplémentaires ont exploré des ressources pédagogiques pour les écoles, avec des discussions sur l’aménagement des espaces à la maternelle, le rôle central du livre et de la culture dans l’école, et de nouvelles approches pour apprendre à lire.

Mercredi 10 juillet

La troisième et dernière journée a commencé par la présentation du catalogue de formations du réseau mlfmonde par Véronique Bouteille, responsable du département Développement professionnel de la Mlf.

Jean-Marc Merriaux a clôturé le séminaire en remerciant chaleureusement tous les participants pour leur engagement et leur passion, soulignant que ces échanges sont essentiels pour renforcer le réseau et préparer les défis futurs. Il a exprimé sa gratitude particulière envers toutes les équipes et directions ayant contribué à l’organisation de ce séminaire.

« Ce séminaire est toujours une opportunité pour nous de renforcer notre réseau et de réfléchir ensemble aux défis et aux opportunités de l’avenir. Je tiens sincèrement et chaleureusement à remercier chacun d’entre vous pour votre participation active, votre engagement et votre passion pour la mission que vous exercez. Je pense que nous repartons tous enrichis de nouvelles idées et d’énergies renouvelées pour poursuivre notre action et l’action globale de la Mlf ».

Jean-Marc Merriaux, directeur général de la Mission laïque française

Enfin, à l’occasion des JO 2024, les élèves de nos écoles d’entreprise se sont démenés pour réaliser un film sur le sport, assemblé et monté par les personnels du siège de la Mlf. Ce film visait à promouvoir les disciplines sportives de leurs propres pays. Il a été diffusé lors du séminaire, offrant ainsi une belle opportunité de partage et de découverte culturelle.