Début octobre, Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau mlfmonde, s’est rendu dans trois établissements du réseau : le Lycée français international de Bahreïn, le Lycée français international d’Al Khobar et l’École française internationale de Djeddah.

Ces visites ont été rythmées par des rencontres et des échanges avec les élèves, les équipes éducatives et les directions, ainsi que par la découverte des projets pédagogiques portés par les établissements.

Ces rencontres ont permis de mettre en lumière le dynamisme des communautés éducatives, la richesse des initiatives pédagogiques et leur engagement dans la dynamique du plan stratégique Mlf 2030.

Le 16 octobre, le Lycée français international Victor-Hugo de Florence, établissement du Réseau mlfmonde, a célébré son 50e anniversaire. Accueillis par M. Philippe Krysztofiak-Cabiddu, chef d’établissement, les invités comptaient parmi eux Mme Albanese, adjointe au maire de Florence chargée de l’éducation ; Mme Pousse, conseillère adjointe de coopération et d’action culturelle ; Mme Jeanvoine, consule générale à Florence, ainsi que M. Christian Masset, président du Réseau mlfmonde.
 La soirée a été rythmée par un concert des élèves des classes à horaires aménagés musique (CHAM), accompagnés des musiciens de Dimore del Quartetto, nouveau partenaire de l’établissement, suivi des discours officiels et d’un moment de convivialité.

Depuis cinq décennies, le lycée fait vivre une éducation française ouverte sur le monde, à la croisée des cultures française et italienne. Son projet éducatif, fondé sur le plurilinguisme, l’ouverture interculturelle et l’excellence académique, s’inscrit pleinement dans les ambitions de Mlf 2030.

Du 30 septembre au 2 octobre, la San Diego French-American School (SDFAS), établissement du Réseau mlfmonde – Mlf America, a accueilli la Convention STIAM 2026. Trois jours d’échanges et d’expérimentations autour de l’innovation pédagogique, réunissant notamment des représentants du réseau du Maroc, de la Côte d’Ivoire et de la tête de réseau.

Robotique, impression 3D, programmation, aquaponie et Makeathon ont rythmé cette rencontre. À cette occasion, la SDFAS a offert des robots au Lycée international Jean-Mermoz d’Abidjan pour enrichir le FabLab STIAM de son école maternelle.

Une initiative qui illustre la place centrale des STIAM dans le plan Mlf 2030 et leur contribution au développement de la créativité, de la coopération et de l’esprit critique des élèves.

Les 4 et 5 décembre, le Réseau mlfmonde renouvellera son engagement aux côtés de l’AFM-Téléthon, qui célèbre cette année sa 40e édition sous le signe « Depuis 40 ans, nous renversons la maladie ». Partout dans le réseau, les établissements seront invités à se mobiliser à travers des collectes, des défis sportifs et des ateliers créatifs. Ces initiatives permettront de sensibiliser les élèves aux maladies génétiques rares et de soutenir les avancées de la recherche. Élèves, enseignants et familles uniront leurs énergies pour faire vivre les valeurs de solidarité, de partage et d’engagement qui nous rassemblent.

L’école française internationale Cousteau de Vancouver, Canada, membre du Réseau mlfmonde – Mlf America, obtient la note maximale de 10/10 et se classe première parmi les 1 032 écoles élémentaires évaluées par le Fraser Institute. Cette distinction récompense un projet éducatif alliant exigence académique, bilinguisme et ouverture internationale. Portée par des équipes engagées et des familles mobilisées, l’école accompagne chaque élève dans le développement de ses compétences, de sa curiosité et de sa confiance en soi. Présentée au Téléjournal de Radio-Canada, cette dynamique se poursuit avec l’ouverture prévue d’une classe de seconde à la rentrée 2027, une nouvelle étape dans le développement de l’établissement.  

Du 12 au 16 octobre, le Lycée franco-libanais Nahr Ibrahim de Jounieh, au Liban, a organisé sa semaine thématique « Génération 2030 – Goût, sport et santé », placée sous la devise « Bien dans son corps, bien dans son monde ». À travers des activités pédagogiques, des échanges et des expériences collectives, les élèves ont été sensibilisés à la santé, au bien-être et au vivre-ensemble, autour d’un fil conducteur : « Prendre soin de soi, prendre soin des autres, bien vivre ensemble ».

La semaine s’est achevée par un grand rassemblement sportif au stade Fouad Chéhab, réunissant les élèves du CP à la terminale. Défis sportifs, moments de convivialité, entraide et dépassement de soi ont rythmé cette journée, marquée également par un flashmob collectif, symbole de l’énergie et de l’esprit de communauté de l’établissement.

Une initiative qui encourage un mode de vie équilibré et fait vivre les trois piliers du plan Mlf 2030 : apprendre, s’épanouir et s’engager.

Le Lycée français d’Alexandrie (LFA), en Égypte, ouvre les portes de son nouveau campus. Avec de nouvelles salles de classe et des espaces renouvelés, cette ouverture constitue une étape importante dans le développement de l’établissement. Elle offre à la communauté scolaire un cadre propice aux apprentissages et accompagne les ambitions du LFA pour la réussite et l’épanouissement de ses élèves.