Résultats du Bac et du DNB 2025 : les élèves du Réseau mlfmonde se distinguent aux examens de fin d’année
La session 2025 des examens nationaux a été marquée par les brillants résultats des élèves du Réseau mlfmonde. Avec 98 % de réussite au Diplôme National du Brevet, dont 93 % de mentions (52 % « Très bien »), et 99,1 % de réussite au Baccalauréat, dont 84 % de mentions (32 % « Très bien »), les collégiens et lycéens ont une fois de plus démontré leur engagement et leur excellence.
Derrière ces résultats : l’engagement des élèves, la qualité des équipes pédagogiques ainsi que la mobilisation de la communauté éducative.
Bravo à tous les élèves et aux équipes qui les ont guidés vers la réussite !
|
|
FOCUS
|
Séminaire des écoles d’entreprise : deux journées d’échanges pour penser l’éducation de demain
Les 7 et 8 juillet 2025, les équipes des écoles d’entreprise du Réseau mlfmonde se sont retrouvées à Paris pour leur séminaire annuel.
Deux jours riches en échanges, entre conférences, ateliers et partages de pratiques pédagogiques.
Intelligence artificielle, compétences psychosociales, inclusion, citoyenneté mondiale… Autant de thématiques au cœur des discussions pour penser ensemble l’éducation de demain.
Un grand merci à tous les participants et intervenants pour cette édition 2025 inspirante et conviviale !
|
|
INFOS DU RÉSEAU
|
|
Paroles d’experts
Entre colloques, fils rouges et masterclasses… le département du développement professionnel du Réseau mlfmonde a organisé, en 2024-2025, pas moins de 24 webinaires assurés par des experts pour porter les priorités pédagogiques actuelles et à venir. STIAM, orientation post-bac, intelligence artificielle et plurilinguisme : tous les enregistrements sont à retrouver sur la page « Paroles d’experts » en libre accès pendant tout l’été, pour voir ou revoir ces interventions inspirantes !
En savoir plus
|
|
IA et innovation pédagogique
Les équipes pédagogiques du Lycée français international Alphonse Daudet, Casablanca, Maroc, ont participé à une journée de formation consacrée à l’intelligence artificielle. Cette initiative s’inscrit dans une volonté d’anticiper les évolutions du numérique éducatif pour renforcer la compréhension des enjeux liés à l’IA, encourager des pratiques pédagogiques responsables et explorer les nombreuses opportunités qu’elle offre : création de contenus, personnalisation des apprentissages, évaluation, gestion des tâches…
En savoir plus
|
|
LA VIE DU RÉSEAU
|
Le Lycée Français International de Tenerife fête ses 25 ans d’histoire
Le 28 juin dernier, le Lycée français international de Tenerife, Espagne, a fêté ses 25 ans au Club Nautique de Tenerife, entouré de toute sa communauté : élèves, familles, anciens élèves, enseignants et partenaires. Une soirée riche en émotions, ponctuée de discours marquants, de témoignages émouvants et du dévoilement d’une fresque murale réalisée par les élèves.
Ce moment symbolique a mis en lumière les valeurs essentielles du lycée : excellence, ouverture et bienveillance. Un bel hommage à toutes les générations qui font vivre l’établissement depuis 1999.
|
|
|
Le Drone Soccer Club du LFIAD en route vers la Corée du Sud
Le LFI Alphonse Daudet, Casablanca, Maroc, a récemment reçu la visite de la Fédération internationale de Drone Soccer, représentée par son secrétaire général, M. Lee Bum Su. Une reconnaissance qui vient saluer la dynamique du club, alliant innovation pédagogique et développement des compétences STIAM. Les élèves représenteront fièrement le Maroc en septembre 2025 lors de la Jeonju World Cup en Corée du Sud.
En savoir plus
|
|
Nouvelles labellisations E3D dans le Réseau mlfmonde
Le Grand Lycée Franco-Libanais de Beyrouth et l’établissement Paul Pascon de Laâyoune, Maroc, accèdent au niveau 3 du label E3D, marquant la reconnaissance d’un engagement durable et structuré en faveur de l’éducation au développement durable. L’école Eric Tabarly à Essaouira, Maroc, entre dans la démarche avec une labellisation niveau 1, tandis que l’École Française de Thessalonique, Grèce, et le Groupe Scolaire Jacques Majorelle, Marrakech, Maroc, obtiennent d’emblée le niveau 2, affichant ainsi le rayonnement des enjeux de l’EDD au sein du Réseau mlfmonde.
En savoir plus
|
|
Semaine de Dysférences : une communauté engagée pour l’inclusion
Au Lycée français international AFLEC de Dubaï, Émirats arabes unis, la Semaine de Dysférences a mobilisé l’ensemble de la communauté scolaire, de la maternelle à la terminale, autour d’un objectif commun : mieux comprendre les troubles DYS et faire de la différence une force collective.
Portée par plus de 100 élèves ambassadeurs, cette semaine a transformé l’établissement en un véritable laboratoire de l’inclusion, entre ateliers immersifs, sensibilisation, partages et rencontres.
Une initiative forte qui laisse derrière elle des regards changés, des consciences éveillées et une dynamique durable en faveur d’une école plus inclusive.
|
|
|
Un partenariat éducatif entre Laâyoune et Charolles
L’École OSUI Paul Pascon de Laâyoune, Maroc, et le Lycée Julien Wittmer de Charolles (71), académie de Dijon, mènent depuis trois ans un projet commun autour des Objectifs de Développement Durable (ODD). Échanges d’élèves, découverte des cultures et travail sur le climat, l’eau, la biodiversité et le bien-être rythment ce partenariat soutenu par le Réseau mlfmonde et l’académie de Dijon. Un bel exemple d’éducation engagée et ouverte sur le monde.
En savoir plus
|
|
Les remerciements des parents
« Au terme final du parcours scolaire de nos deux enfants au GLFL, nous tenons à exprimer à l’ensemble de l’équipe pédagogique notre très grande reconnaissance et notre gratitude émue pour leur accompagnement éclairé, dévoué et compétent… »
Découvrez le témoignage de gratitude et de reconnaissance, des parents d’élèves du Grand Lycée franco-libanais de Beyrouth, Liban.
En savoir plus
|
|
RECRUTEMENT
|
Consultez les offres d’emploi pour les postes de direction (chefs d’établissement, directeurs d’école, proviseurs…) ainsi que pour les postes d’enseignants dans les établissements du Réseau mlfmonde, à pourvoir pour l’année scolaire 2025-2026.
En savoir plus
|
|
|
IMAGE D’HISTOIRE
|
|
|
Les élèves costumés du Lycée français du Caire, Égypte, interprètent une pièce de musique, « La gavotte des Mathurins » par Gaston Lemaire (1891), pour la fête de fin d’année scolaire (juin 1923).
|
|
|
Bonnes vacances☀️ !
Rendez-vous en septembre !
|
|
|
|
|
