Mission laïque française

Après plusieurs mois de confinement, les élèves sont revenus à l'école ...Comment les accompagner pour réussir aussi le retour ?

Nos établissements ont vécu tous des situations différentes, certains en confinement total, d’autres en système hybride, d’autres encore sont revenus en présentiel.

Cette expérience plus ou moins longue de l’enseignement à distance a permis de développer de nouvelles compétences numériques et parfois un regard différent sur l’accompagnement des élèves à besoins particuliers.

Le lycée français international Alphonse Daudet à Casablanca, comme d’autres établissements, a mis au coeur de sa réflexion l’inclusion des élèves.

Il accompagne le retour des élèves à besoins particuliers avec des moyens humains, matériels et des dispositifs adaptés pour une reprise en toute sécurité émotionnelle.

Un point majeur dans cet accompagnement, la communication constante avec les familles.

Qu’en pensent les familles concernées ? Un très beau témoignage qui fait état de la relation de confiance réciproque :