Mission laïque française
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OSUI Maroc
2D
Enseigner la SVT en cycle Terminal
1D
Mise en œuvre des nouveaux programmes à l’élémentaire
1D
Accompagnement du plan maternelle
1D2D
Construire un climat scolaire apaisé par le développement des compétences psychosociales
1D2D
Enseigner la natation en milieu scolaire
1D2D
Concevoir et animer des projets STIAM
1D2D
Enseigner l'arabe : formations en lien avec le plan Arabe OSUI
2D
Développer les approches plurilingues et EMILE dans la classe, en mathématiques
1D
Développer les compétences orales des élèves : écouter, s’exprimer, argumenter
1D
Développer les compétences orales des élèves : écouter, s’exprimer, argumenter
2D
Mettre en œuvre l’enseignement explicite : principes et mise en pratique
1D2D
Exploiter les supports audiovisuels pour développer les compétences orales et écrites
1D
Développer les approches plurilingues et EMILE dans la classe
1D
Enseigner la production d’écrits : de la théorie aux mises en pratique en classe
1D
Intégrer le jeu dans les apprentissages à l’école primaire
1D
Construire un climat scolaire apaisé par le développement des compétences psychosociales
1D2D
Gérer l’hétérogénéité des élèves : stratégies différenciées et organisation pédagogique
1D
Développer les approches plurilingues et EMILE dans la classe
1D
Enseigner les fondamentaux à la maternelle : nombre, phonologie et graphisme
1D2D
Comprendre et intégrer l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques
2D
Innover dans l’enseignement des langues : approches pédagogiques renouvelées
1D
Construire un climat scolaire apaisé par le développement des compétences psychosociales
1D
Développer les approches plurilingues dans la classe : projets.
1D
Travailler en binôme enseignant/ASEM : clarifier les rôles et coopérer à l’école maternelle
1D
Développer les approches plurilingues et EMILE dans la classe
1D2D
Apports des neurociences pour améliorer les apprentissages
1D2D
Comprendre et intégrer l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques
1D
Déployer un plan structuré pour l’enseignement de l’anglais dès la maternelle
1D2D
Construire un climat scolaire apaisé par le développement des compétences psychosociales
1D2D
Comprendre et intégrer l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques
2D
Renforcer l’accompagnement à l’orientation : vers des parcours individualisés
1D2D
Enseigner l'arabe : formations en lien avec le plan Arabe OSUI
2D
Différencier l’enseignement des langues vivantes face à l’hétérogénéité des élève
1D
Développer les compétences orales des élèves : écouter, s’exprimer, argumenter
1D2D
Enseigner l'arabe en interdisciplinarité : formations en lien avec le plan Arabe OSUI
1D
Enseigner le langage oral en maternelle : progression et pratiques adaptées
1D2D
Évaluer en langues vivantes : pratiques et outils au service des apprentissages
1D
Suivre la mise en œuvre des progressions en anglais oral : visites de classes et accompagnement ciblé
1D
Développer les compétences orales des élèves : écouter, s’exprimer, argumenter
1D
Enseigner l'arabe : formations en lien avec le plan Arabe OSUI
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