Ce diplôme universitaire vise à former à la neuroéducation, champ de recherches interdisciplinaires mêlant psychologie et neuroscience cognitives et sociales du développement, pour concevoir et évaluer des dispositifs pédagogiques innovants, en s'appuyant sur les connaissances et les lois de l'apprentissage du cerveau de l'enfant et de l'adolescent.
Calendrier de la formation : de janvier à septembre 2025
Nombre de places : 5
Date limite de candidature : 20 mai 2024
NB : sélection finale des candidats par le LaPsyDÉ en novembre 2024
Objectifs
Contribuer à la formation des professionnels du monde de l’éducation (à tous les âges du développement, du jeune enfant au jeune adulte) en s’appuyant sur le champ de recherches interdisciplinaire qu’est la neuroéducation, domaine émergeant en France, en Europe et dans le Monde.
Acquérir des connaissances fondamentales sur le développement de l’enfant et de l’adolescent en contexte social (psychologie cognitive et sociale du développement) et en lien avec la maturation cérébrale (neuroscience cognitive et sociale du développement).
Appréhender le domaine émergeant des neurosciences et sciences cognitives de l’éducation.
Savoir appliquer les différentes pratiques en neuroéducation telles que les compétences de raisonnement, la pensée critique, le lien cognitif et émotionnel et les compétences socio-émotionnelles.
Contenus
Module 1 : développement neurocognitif et socio-professionnel et apprentissage chez l’enfant et l’adolescent
des représentations naïves aux modèles scientifiques
développement et plasticité cérébrale (stress/sommeil/alimentation)
processus transversaux aux apprentissages scolaires (attention/mémoire)
apprentissage scolaire, développement et cerveau (lire/écrire/compter/raisonner/décider/créer)
développement social et apprentissage
développement émotionnel et apprentissage
Module 2 : construction d’une activité pédagogique innovante sur la base de résultats scientifiques et évaluation des effets
exemples de dispositifs pédagogiques innovants
stratégie d’évaluation des dispositifs pédagogiques innovants