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Agent spécialisés des écoles maternelles (ASEM)

                                                                                                                                                                                             Axe référentiel enseignant : ACCOMPAGNER

Objectifs

(1) Identifier le cadre réglementaire et les missions de l'ATSEM dans une école française à l'étranger

(2) Clarifier sa posture professionnelle et ses marges d'initiative en classe

(3) Développer des pratiques de coopération avec l'enseignant

(4) Mobiliser des connaissances sur le développement de l'enfant 3-6 ans pour ajuster ses interventions

(5) Mettre en œuvre des gestes langagiers favorisant les apprentissages, en les adaptant aux besoins des élèves, notamment des élèves à besoins éducatifs particuliers  

Description

Au quotidien, les ASEM contribuent à l’accueil, au bien-être et au développement des jeunes enfants, en lien étroit avec les enseignants. Leur mission requiert une posture professionnelle claire et une bonne connaissance du développement de l’enfant.

Cette formation vise à renforcer leurs compétences pour agir avec plus d’assurance et d’efficacité. Les participants préciseront leur rôle dans une école française à l’étranger, identifieront leurs marges d’initiative et développeront une coopération favorisant le bon fonctionnement de la classe.

Les séances approfondiront le développement de l’enfant de 3 à 6 ans, l’adaptation des gestes professionnels aux besoins des élèves, notamment à besoins éducatifs particuliers, et les pratiques langagières au service des apprentissages. Une attention particulière sera portée à la communication avec l’enseignant, à l’observation des élèves et à l’accompagnement des temps de vie scolaire.

La formation alterne apports théoriques, analyses de situations, ateliers collaboratifs, études de cas et mises en situation. Les échanges entre participants permettront de partager les expériences et d’enrichir les pratiques professionnelles.

À l'issue du parcours de 3 sessions, les ASEM seront capables d'exercer leurs missions avec une posture professionnelle clarifiée, de coopérer efficacement avec l'enseignant et d'adapter leurs gestes afin de soutenir le développement et le langage de tous les jeunes enfants, ceux à besoins éducatifs particuliers (EBEP) y compris. 

Lieu / modalité

En présentiel, au Lycée international Jean Mermoz, à Cocody

Dates, heures, durée

Dates en présentiel, au CDP : 

Vendredi 6 novembre 2026, de 13h30 à 16h30

Mercredi 2 décembre 2026, de 13h30 à 16h30

Vendredi 15 janvier 2027, de 13h30 à 16h30

Modalités d'inscription

Pour vous inscrire, rien de plus simple :

1. Si vous faites partie du réseau MLCI, rapprochez-vous de votre direction.
2. Si vous venez d'un établissement extérieur au réseau MLCI, écrivez-nous à l'adresse suivante : abidjan@cdp.mlfmonde.org

Formateur(s)

Nathalie AUGUSTO

Originaire de l’académie d’Aix-Marseille, Nathalie a exercé tour à tour en tant qu’enseignante, directrice et conseillère pédagogique en France et à l’international (réseaux AEFE et mlfmonde). 

Spécialisée dans l’accompagnement des pratiques de classe, elle s’appuie sur des principes de clarté cognitive, d’explicitation et d’exigence pour tous. Son objectif : outiller les enseignants pour garantir à chaque élève un accès clair et structuré aux apprentissages, dans un cadre rigoureux et bienveillant.