Objectifs
(1) Identifier les principaux leviers favorisant l'apprentissage des langues
(2) Concevoir des activités favorisant le développement des compétences langagières
(3) Adapter ses pratiques pédagogiques à la diversité linguistique et aux besoins des élèves
Description
Enseigner une langue aujourd'hui ne consiste plus seulement à transmettre des connaissances linguistiques. Il s'agit de créer des situations authentiques de communication qui donnent aux élèves l'envie d'oser, d'interagir et de construire progressivement leurs compétences langagières. Les évolutions récentes de la didactique des langues invitent les enseignants à placer les élèves au cœur des apprentissages et à valoriser la diversité linguistique comme une richesse.
Cette formation propose aux enseignants de/en langues d'actualiser leurs pratiques pédagogiques afin de renforcer durablement l'engagement des élèves. Les participants découvriront les principaux leviers favorisant les apprentissages langagiers et apprendront à concevoir des activités qui développent simultanément la compréhension, l'expression, l'interaction et la médiation.
Les différentes séquences permettront d'explorer les approches communicatives et actionnelles, d'identifier les facteurs de motivation des apprenants, d'adapter les situations d'apprentissage aux profils linguistiques des élèves et de différencier les pratiques en fonction de leurs besoins. Une attention particulière sera portée à la coopération entre élèves, à l'oral comme moteur des apprentissages et à la création d'environnements favorisant la prise de parole.
La formation alterne apports didactiques, analyses de pratiques, expérimentations d'activités, ateliers de conception et échanges entre participants. Les enseignants construiront des séquences directement transférables dans leurs classes, quels que soient la langue enseignée ou le niveau des élèves.
A l’issue de cette formation, les participants seront capables de concevoir et mettre en œuvre un enseignement des langues conforme aux évolutions actuelles de la didactique, afin de favoriser la co-construction des savoirs et d'accroître durablement l'engagement des élèves, quelle que soit la langue enseignée et le contexte d'exercice.
Lieu / modalité
En présentiel, au Lycée international Jean Mermoz, à Cocody
Dates, heures, durée
Date en présentiel, au CDP :
Vendredi 2 octobre 2026, de 8h à 15h30
Modalités d'inscription
Pour vous inscrire, rien de plus simple :
- Si vous faites partie du réseau MLCI, rapprochez-vous de votre direction.
- Si vous venez d'un établissement extérieur au réseau MLCI, écrivez-nous à l'adresse suivante : abidjan@cdp.mlfmonde.org
Formateur(s)
Kouamenan Ernest KOUA
Ernest Kouamenan KOUA a rejoint le réseau mlfmonde en 2022 au poste d’Office manager. Ses compétences de formateur lui ont permis de porter divers projets de formation sur différentes thématiques, notamment le plurilinguisme, le français langue étrangère et l’accompagnement dans la rédaction professionnelle.
Depuis 2023, après l’obtention de son doctorat en Sciences du langage, il est enseignant-chercheur en Sociolinguistique et en didactique des langues à l’Université Alassane Ouattara de Bouaké, en Côte d’Ivoire. Ses recherches s’intéressent, entre autres, à l’enseignement-apprentissage et à la dynamique des langues dans plusieurs contextes académiques.