Objectifs
4 sessions pour construire et mettre en oeuvre un enseignement inclusif.
Description
Session 1 : La difficulté scolaire, connaître le fonctionnement des apprenants et les troubles neurodéveloppementaux
Session 2 : L'accessibilité des apprentissages (1), identifier la compétence cible pour construire l'activité et répondre aux besoins des élèves
Session 3 : L'accessibilité des apprentissages (2), l'enseignement explicite, le co-enseignement
Session 4 : Bilan, vers un enseignement accessible
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
Jeudi 13/11, 20/11, 27 /11, 04/12
de 18h30 à 19h30 (heure France)
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Formateur(s)
Corinne Nadir
Corinne Nadir est enseignante de Sciences Physique Chimie au lycée français international Jean Charcot (El Jadida, OSUI). Titulaire d'un DU Formation de formateurs, avec plus de 20 ans d'expérience dans l'enseignement de sa discipline, elle a co-porté la communauté SPC Mlf en de 2021 à 2024. Elle est en charge de l'éducation inclusive dans son établissement depuis la rentrée, et titulaire d'un DU Référent éducation inclusive.