Objectifs
Comprendre ce qui favorise ou freine l'engagement actif des élèves
Découvrir des leviers concrets pour rendre les séances plus vivantes sans sacrifier les apprentissages
Développer une posture enseignante qui stimule l'interaction, la curiosité et l'autonomie
Description
Apports théoriques sur la motivation et l'engagement des élèves.
Déclencher l'envie d'apprendre et rendre les apprentissages interactifs.
Développer une posture réflexive face aux outils.
Coopération et différenciation.
Jour 1 La classe autonome
Jour 2 La classe inversée
Lieu / modalité
Lycée Molière Villanueva de la Canada
Dates, heures, durée
13-14 novembre 2025
Modalités d'inscription
Inscription par les directions