Objectifs
Comprendre les principes de la CUA pour concevoir des situations d'apprentissage accessibles à tous.
Identifier les besoins des EBEP et proposer des adaptations pédagogiques pertinentes.
Réfléchir à des modalités d'évaluation diversifiées, justes et inclusives.
Description
Construction de séquences en intégrant la CUA , ateliers de différenciation.
Réflexion sur les rétroactions et les modalités d'évaluations des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Lieu / modalité
Lycée français international d'Alicante Pierre Deschamps
Dates, heures, durée
28-29 avril 2026
Modalités d'inscription
Inscription par les directions
Formateur(s)
Béatrice Pérelade
Conseillère pédagogique 1er degré dans le réseau Europe, Béatrice Perelade accompagne les équipes éducatives dans la mise en œuvre de pratiques pédagogiques innovantes et inclusives. Spécialiste de la formation, elle a dirigé un Atelier Canopé où elle a conçu et animé de nombreux dispositifs de développement professionnel pour les enseignants. Formée aux enjeux de la grande difficulté scolaire, elle a exercé comme enseignante spécialisée, cultivant une expertise solide en matière de différenciation et d’inclusion.
 
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