Objectifs
- Comprendre le cadre institutionnel de l'enseignement.
- Identifier les missions du professeur des écoles.
- Reconnaitre les gestes professionnels essentiels à la prise de fonction.
- Identifier les outils pour une prise de poste sereine.
- Initier une réflexion sur la posture professionnelle.
- Échanger sur les pratiques, difficultés et solutions pour réussir ses premiers pas
Description
1. Le métier d'enseignant : cadre institutionnel et valeurs
2. Gestes professionnels essentiels : missions, compétences et défis
3. La première journée de classe
4. Synthèse et présentation des ressources de formation continue et accompagnement
Lieu / modalité
En présence, au Lycée international Jean-Mermoz, Cocody
Dates, heures, durée
Le 27 août 2025, de 8h à 15h30
Modalités d'inscription
Pour vous inscrire,
- Si vous êtes du réseau MLCI, contactez votre direction.
- Si vous êtes d'un établissement extérieur au réseau MLCI, contactez-nous à l'adresse suivante : abidjan@cdp.mlfmonde.org
Formateurs
Eve Gemminger
Avec plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement primaire et dans la direction d’école, Eve Gemminger a rejoint le réseau mlfmonde en 2021. Engagée dans une démarche de réflexion continue sur ses pratiques, elle s’intéresse particulièrement à l’évaluation au service des apprentissages, à l’intégration du numérique en classe, ainsi qu’à l’évolution des gestes professionnels.
Marquée par un parcours personnel plurilingue, elle place la diversité linguistique et culturelle au cœur de son approche pédagogique.
Nathalie Augusto
Originaire de l’académie d’Aix-Marseille, Nathalie a exercé tour à tour en tant qu’enseignante, directrice et conseillère pédagogique en France et à l’international (réseaux AEFE et mlfmonde).
Spécialisée dans l’accompagnement des pratiques de classe, elle s’appuie sur des principes de clarté cognitive, d’explicitation et d’exigence pour tous. Son objectif : outiller les enseignants pour garantir à chaque élève un accès clair et structuré aux apprentissages, dans un cadre rigoureux et bienveillant.