Objectifs
- Présenter les approches contemporaines du plurilinguisme en lien avec les processus d'enseignement-apprentissage.
- Construire une séquence pédagogique intégrant des activités ludiques favorisant le développement du plurilinguisme en classe.
- Sélectionner des outils pédagogiques pour soutenir la mise en place de séquences plurilingues en classe.
Description
1. Plurilinguisme : enjeux, approches pédagogiques et ses liens avec l'enseignement/apprentissage
2. Co-construire des compétences autour du développement du plurilinguisme en classe en s'appuyant sur les répertoires verbaux des élèves
3. Construire des séquences pédagogiques plurilingues avec les outils appropriés.
Lieu / modalité
En présence, au Lycée international Jean-Mermoz, Cocody
Dates, heures, durée
Le 19 septembre 2025, de 8h30 à 11h30
Le 26 septembre 2025, de 8h30 à 11h30
Le 3 octobre 2025, de 8h à 12h
Modalités d'inscription
Pour vous inscrire,
- Si vous êtes du réseau MLCI, contactez votre direction.
- Si vous êtes d'un établissement extérieur au réseau MLCI, contactez-nous à l'adresse suivante : abidjan@cdp.mlfmonde.org
Formateurs
Kouamenan Ernest Koua
Ernest Kouamenan KOUA a rejoint le réseau mlfmonde en 2022 au poste d’Office manager. Ses compétences de formateur lui ont permis de porter divers projets de formation sur différentes thématiques, notamment le plurilinguisme, le français langue étrangère et l’accompagnement dans la rédaction professionnelle.
Depuis 2023, après l’obtention de son doctorat en Sciences du langage, il est enseignant-chercheur en Sociolinguistique et en didactique des langues à l’Université Alassane Ouattara de Bouaké, en Côte d’Ivoire. Ses recherches s’intéressent, entre autres, à l’enseignement-apprentissage et à la dynamique des langues dans plusieurs contextes académiques.