Objectifs
4 sessions pour comprendre les principes fondamentaux du dispositif EMILE, acquérir les compétences nécessaires pour concevoir et animer des séquences pédagogiques intégrant langue étrangère et contenus disciplinaires et de l'inscrire dans une dynamique de travail collaboratif afin de l'ancrer durablement dans le projet de l'école.
Description
Session 1 : comprendre le dispositif EMILE
Session 2 : concevoir des séquences EMILE efficaces
Session 3 : animer une classe EMILE, gestion et posture
Session 4 : collaborer et évaluer dans le cadre EMILE
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
mi septembre - mi octobre (dates et horaires définis en septembre)
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Inscription en ligne à venir
Formateur(s)
Lydia El Dib
Lydia El Dib, coordinatrice et responsable de l’enseignement de la langue arabe au Lycée Français d’Alexandrie depuis 2019, titulaire du DU formation de formateur délivré par l’Inspé Créteil, et enseignante au 2d degré. Après six années d'expérience en tant qu'enseignante de français langue étrangère, elle a également dispensé des cours d'arabe au 1er et au 2d degré. En sa qualité de coordinatrice, elle a collaboré avec les enseignants pour élaborer un programme progressif d'enseignement des langues vivantes au sein de l'établissement. Parallèlement à ses fonctions, elle accompagne les nouveaux enseignants des langues vivantes à rentrer dans leur métier. Titulaire d’un master aux États Unis, elle enseigne également des langues anciennes sémitiques aux adultes dans un cadre théologique.