Objectifs
4 sessions pour:
- comprendre les enjeux didactiques et conceptuels liés à l'introduction des fractions au cycle 2,
- s'approprier des démarches pédagogiques progressives,
- concevoir des séances et des outils adaptés en fonction des nouveaux programmes de cycle 2.
Description
Session 1 : rappels fondamentaux sur les fractions
Session 2 : découvrir les fractions par le partage équitable
Session 3 : vers la compréhension des fractions comme nombre
Session 4 : fractionner pour mieux apprendre, transversalité et plurilinguisme
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
mercredi 05/11, 12/11, 19/11, 26/11
17h heure France
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Formateurs
Fabrice Sylvestre
Fabrice Sylvestre est enseignant et coordinateur pédagogique au Lycée français de Murcie, en Espagne. Il a auparavant exercé à Madrid, Los Angeles et Toronto. Titulaire d’un master en ingénierie de la formation, il s’intéresse tout particulièrement à l’enseignement des mathématiques à l’école élémentaire. Il a animé plusieurs formations sur ce thème à destination des enseignants du réseau ibérique de la Mission laïque française.