Objectifs
4 sessions pour utiliser les repères institutionnels et les apports de la recherche afin d'aider les élèves à donner du sens aux nombres et aux quantités, en mettant en œuvre des activités progressives et différenciées.
Description
Session 1 : les bases du concept du nombre au cycle 1
Session 2 : connaître des activités et des jeux pour construire le nombre
Session 3 : différenciation et prise en compte de la diversité des élèves
Session 4 : construire une progression et organiser l'enseignement du nombre
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
vendredi 03/10, 10/10, 17/10, 24/10
17h heure France
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Formateurs
Fabrice Sylvestre
Fabrice Sylvestre est enseignant et coordinateur pédagogique au Lycée français de Murcie, en Espagne. Il a auparavant exercé à Madrid, Los Angeles et Toronto. Titulaire d’un master en ingénierie de la formation, il s’intéresse tout particulièrement à l’enseignement des mathématiques à l’école élémentaire. Il a animé plusieurs formations sur ce thème à destination des enseignants du réseau ibérique de la Mission laïque française.