Objectifs
4 sessions pour acquérir des repères méthodologiques et des ressources pour construire et mettre en œuvre l'enseignement des mathématiques afin de faciliter l'entrée dans le métier.
Description
Session 1 : créer une progression annuelle avec les ressources institutionnelles
Session 2 : connaitre les différents types d'évaluations et comprendre quand et comment les utiliser
Session 3 : construire et dynamiser une séquence complète (cours, fiches d'exercices, évaluations)
Session 4 : dynamiser ses séances en manipulant
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
mercredi 10/09, 17/09, 24/09, 01/10
17h heure France
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Formateurs
Emmanuelle Acker
Emmanuelle Acker est enseignante de Mathématiques, responsable du département de mathématiques (sections française et américaine) et de la section française au lycée français de Los Angeles (États-Unis). Agrégée dans sa discipline, elle a porté la communauté d'apprentissage mathématiques Mlf en mettant notamment en avant la pédagogie de projet et la ludification des apprentissages, prenant soin d'adapter ses apports aux petites classes comme aux programmes les plus pointus et les plus exigeants (spécialité mathématiques en particulier).