Objectifs
4 sessions pour explorer les potentialités, mais aussi les limites de l'intelligence artificielle dans un contexte éducatif. Il invite les enseignants à adopter une posture réflexive face à ces outils, afin de mieux comprendre leurs usages possibles et leurs enjeux. Au terme du parcours, les participants auront découvert différents outils d'IA pouvant les accompagner dans la conception, la mise en œuvre et l'évaluation de leurs séquences pédagogiques en histoire et géographie.
Description
Session 1 : l'IA et l'enseignant, quelles relations ? (posture, mobiliser les outils, esprit critique, former les élèves)
Session 2 : concevoir ses cours d'histoire et géographie avec l'IA
Session 3 : repenser son enseignement de l'histoire et géographie avec l'IA (différencier,créer des activités d'apprentissages ludiques)
Session 4 : évaluer en histoire et géographie avec l'IA
Lieu / modalité
4 sessions d'1 heure à distance
Dates, heures, durée
janvier février (dates et horaires définis en septembre)
Modalités d'inscription
Inscription par les directions via le formulaire ci-dessous.
Inscription en ligne à venir
Formateur(s)
Amar Boumediene
Amar Boumediene est enseignant titulaire d’Histoire, Géographie et EMC . Après avoir enseigné en France, en Tunisie et aux États-Unis, il poursuit aujourd’hui son parcours à l’international au Lycée Français de Hong Kong et au sein du réseau mlfmonde.
Titulaire d’un Master en Ingénierie de la formation obtenu en 2023, il a été membre des cellules de formation dans ses précédents établissements, référent EFE3D et accompagnateur pédagogique pour les enseignants néo-recrutés.
En 2023-2024, il a animé la communauté d’apprentissage MLF "Enseigner avec le jeu", et depuis 2024, il conçoit et anime des parcours de formation pour les établissements du réseau mlfmonde.
Ses travaux pédagogiques et didactiques portent sur la ludopédagogie, l’intégration du numérique (intelligence artificielle, réalité augmentée), la pédagogie de projet, la lutte contre le harcèlement scolaire et les discriminations, ainsi que sur les enjeux liés au développement durable.