Lycée français international de l’AFLEC
Niveaux d'enseignement
De la moyenne section à la terminale
Niveaux homologués
Tous niveaux
Nombre d'élèves
2287
Langues enseignées
Arabe, anglais, espagnol, mandarin, italien, allemand, latin, grec
Examens préparés
Diplôme national du brevet
Baccalauréat L, ES, S
Enseignement de spécialités : HGGSP, HLP, LLCE (anglais, allemand, espagnol, italien), LLCA (latin, grec), Mathématiques, Physique-chimie, SVT, SES
Option internationale du baccalauréat (section internationale américaine)
Certifications en langues : anglais (Cambridge English), mandarin (HKS)
Particularités
Etablissement partenaire AFLEC
Classes bilingues en maternelle
Classes culturelles à horaires aménagés théâtre et arts plastiques
Classe sportive football
Date de création
2002
Date d'entrée dans le réseau
2003
Chef d'établissement
Étienne Agostini
Transport scolaire
oui
Restauration scolaire
oui
Le Lycée Français International AFLEC de Dubaï (LFI) est l’un des six établissements du réseau de l’AFLEC (Association Franco-Libanaise pour l’Education et la Culture, association de droit français loi 1901). Le LFI est géré financièrement par un conseil de gestion composé de sponsors émiriens.
Le LFI a été créé en 2003 à la demande de l’ambassadeur de France afin d’absorber l’afflux très important d’élèves à scolariser.
Il scolarise 2466 élèves affectés dans 95 divisions (67 divisions au primaire, 28 dans le secondaire).
Les élèves sont issus de différentes nationalités (plus de 40) dont 44% de français.
La progression des effectifs a été très forte : l’établissement est passé des années 2006 à 2016 de 427 à 2466 élèves.
Projet pédagogique
Le rôle de l’AFLEC est, dans le respect des règles qui accompagnent l’homologation des établissements, de définir les priorités de sa politique pédagogique :
- Une politique des langues cohérente
- La mise en place des classes internationales anglophones et section internationale américaine pour les classes du primaire et du secondaire
- Des projets de mobilité d’élèves avec des établissements des USA, d’Amérique du Sud d’Espagne et de Chine
- L’implantation de classes culturelles à horaires aménagés en théâtre et arts plastiques
- L’enseignement des sciences intégrées
- Les classes sportives football
- Un projet numérique ambitieux