Mission laïque française

Lycée Français International de Castilla y León-VALLADOLID-MLF

Réseau Espagne Établissement Mlf
Espagne |  Valladolid 00h
Lycée Français International de Castilla y León-VALLADOLID-MLF

Niveaux d'enseignement

De la Toute Petite Section à la Terminale

Niveaux homologués

De la petite section à la terminale

Langues enseignées

Anglais, espagnol, français

Examens préparés

Diplôme national du brevet, Epreuves anticipées du baccalauréat français, Baccalauréat français section européenne anglais

Certifications : Français (DELF/DALF) , Anglais (Cambridge) ,Espagnol (DELE)

Particularités

Enseignement par le CNED des classes suivantes : première et terminal

Date de création

1980

Date d'entrée dans le réseau

1992

Chef d'établissement

Patrice VALETY


Transport scolaire

oui

Restauration scolaire

oui

Historique de l’établissement en quelques mots

1980 : Création d’une petite école à Valladolid, stimulée par la volonté de l’Alliance française de fidéliser un public intéressé par la langue et la culture françaises
1991 : Scolarisation des élèves accueillis dans une structure primaire complète (classes maternelles et élémentaires)
1992 : La Mission laïque française reprend la gestion et l’organisation de l’établissement scolaire en vue d’en assurer un développement prometteur
1995 : L’école devenue collège déménage pour des locaux plus spacieux et s’installe à Laguna de Duero, à 15 km de Valladolid
2005 : Projet de construction d’un Lycée français permettant de garantir à l’établissement toutes ses perspectives de développement
2008 : Inauguration du Lycée Français de Castilla y León – Valladolid grâce à un partenariat renforcé avec la commune de Laguna de Duero

Atouts / forces de l’établissement

  • Un enseignement laïque (par opposition à l’enseignement confessionnel très largement représenté),
  • Un enseignement plurilingue et biculturel,
  • La qualité reconnue de l’école maternelle française
  • Des méthodes d’enseignement valorisant le développement de l’esprit critique, de la réflexion et de l’autonomie,
  • Un suivi individualisé des élèves et une stimulation de leurs progrès,
  • La qualité d’une formation (Éducation nationale) et d’une certification (DNB, Baccalauréat, CECR pour les langues) offrant des opportunités d’orientation plus favorables en Espagne, en France, en Europe ou dans le monde,
  • Une offre importante de services annexes aux niveaux culturel, linguistique et sportif (sorties, voyages scolaires, rencontres et échanges).

Indicateurs de réussite

  • taux de réussites aux évaluations nationales, examens, certifications
  • enquête de climat scolaire
  • satisfaction des familles Orientation post-bac
  • taux de fonctionnement des instances de pilotages

Destination post-bac obtenu en 2024 :

  • France,
  • Pays local,
  • Amérique du nord,
  • UE
  • Autre destination

Filière obtenue

  • L1 Science
  • L1 Lettres
  • L1 Langues
  • L1 Médecine
  • L1 droit
  • L1 Eco-gestion
  • L1 Sciences humaines
  • IUT/ BTS
  • Autre