À Beyrouth, au sein du Grand Lycée Franco-Libanais, une initiative novatrice prend forme en maternelle pour aborder la question de la lutte contre la violence et le harcèlement à l’école : le jeu des 3 figures de Serge Tisseron. Il s’agit d’un jeu de rôle interactif, visant à sensibiliser les élèves à ces problématiques importantes tout en leur offrant un espace ludique pour explorer des solutions et des comportements appropriés.
Le principe est simple : Les élèves doivent d’abord élaborer une histoire, complète avec des actions et des dialogues, qui serviront de base au jeu.
Chaque participant endosse ensuite un rôle, ils ont le choix entre : l’agresseur, la victime et le témoin redresseur de torts. Cette rotation entre les différents rôles permet aux enfants de développer leur empathie et la compréhension des différentes perspectives impliquées dans une situation de violence ou de harcèlement.
Les élèves de la GS B, ont été initiés à cette initiative et ils ont rapidement adopté le jeu des 3 figures. Ils l’ont intégré dans leurs activités régulières et l’ont réutilisé dans divers contextes et scénarios, démontrant ainsi la flexibilité et la pertinence de cet outil pédagogique.
L’impact de cette initiative ne se limite pas à la simple sensibilisation. En effet, le jeu des 3 figures favorise le développement de compétences sociales et émotionnelles essentielles chez les élèves. En se mettant à la place des différents protagonistes, ils apprennent à reconnaître et à comprendre les émotions, à résoudre les conflits de manière constructive et à cultiver un environnement de respect et d’empathie mutuelle.
Cette approche interactive de prévention de la violence et du harcèlement offre aux élèves un espace sûr et stimulant pour explorer, expérimenter et apprendre. En leur donnant les outils nécessaires pour faire face aux défis de la vie sociale, le jeu des 3 figures contribue à former des individus responsables, respectueux et solidaires.
Alors que le monde éducatif cherche constamment de nouvelles façons d’aborder les questions complexes liées à la violence et au harcèlement, le dispositif pHARe (Prévention du Harcèlement Agir et Réagir) représente un véritable tournant dans cette lutte. En offrant cette approche interactive et efficace, elle ouvre la voie à une éducation plus inclusive et plus épanouissante pour les élèves.
