Du 12 au 16 octobre, le Lycée franco-libanais Nahr Ibrahim, à Jounieh, au Liban, a organisé sa semaine thématique « Génération 2030 – Goût, sport et santé »
Au Lycée franco-libanais Nahr Ibrahim, la santé, le bien-être et le vivre-ensemble ont été au cœur d’une semaine d’actions et de sensibilisation réunissant les élèves autour d’un fil conducteur fédérateur : « Prendre soin de soi, prendre soin des autres, bien vivre ensemble ».
À travers des activités pédagogiques, des temps d’échange et des expériences collectives, les élèves ont été invités à interroger leurs habitudes, à mieux comprendre les enjeux liés à leur santé et à réfléchir à la qualité de leurs relations aux autres. Une démarche qui fait pleinement écho à l’ambition du Plan Mlf 2030, en donnant corps à ses trois piliers : apprendre, s’épanouir et s’engager.
Trois dimensions ont ainsi rythmé cette initiative :
Prendre soin de soi, en découvrant les bienfaits de l’activité physique et l’importance d’un mode de vie équilibré.
Prendre soin des autres, en encourageant ses camarades, en cultivant l’entraide et en accueillant les différences.
Bien vivre ensemble, en participant à une dynamique collective où chacun trouve sa place et contribue à la réussite du groupe.
Un flashmob réunissant les élèves est venu ponctuer cette journée, illustrant avec énergie l’enthousiasme, la créativité et le sentiment d’appartenance qui animent la communauté éducative.
À travers Génération 2030, le Lycée franco-libanais Nahr Ibrahim montre comment les enjeux de santé, de bien-être et de citoyenneté peuvent devenir de véritables leviers d’apprentissage et d’engagement. En associant réflexion, activité physique et coopération, l’établissement fait de l’expérience collective un terrain privilégié pour développer les compétences psychosociales des élèves et renforcer les liens au sein de la communauté scolaire.
Cette initiative illustre la capacité des établissements du Réseau mlfmonde à faire vivre concrètement un projet éducatif qui place l’élève au cœur de ses apprentissages et l’accompagne dans son épanouissement personnel et collectif.
Tour d’horizon
Une semaine qui illustre la volonté de l’établissement de faire du bien-être individuel et collectif un levier d’apprentissage et de cohésion.
