Mlf America installe son siège à l’École Franco-Américaine du Puget Sound à Seattle
Mlf America – Réseau mlfmonde s’implante au cœur de l’École Franco-Américaine du Puget Sound (FASPS) à Seattle, États-Unis, et affirme sa volonté d’offrir un environnement plus dynamique, innovant et collaboratif à l’ensemble des équipes pédagogiques.
L’accord a été signé le 17/ 06/ 2025 à Seattle, en présence de Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau mlfmonde, et d’Éric Thuau, chef d’établissement.
Cette signature marque une étape clé dans le renforcement de la dynamique d’innovation et de collaboration entre les établissements partenaires du réseau en Amérique du Nord.
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FOCUS
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BAC et DNB : une première historique pour les élèves de Laâyoune et Dakhla
L’école française OSUI Paul Pascon de Laâyoune, implantée depuis 13 ans dans les territoires du sud marocain, a franchi une étape majeure le 11 juin. Pour la première fois, les élèves passent leurs épreuves du bac directement dans leur établissement, sans avoir à parcourir plusieurs centaines de kilomètres.
Les épreuves du DNB ont également lieu, pour la première fois, dans les murs de l’École française OSUI Paul Pascon de Laâyoune et de l’École OSUI Odette du Puigaudeau de Dakhla, comme l’avait annoncé le Président de la République, M. Emmanuel Macron, lors de sa visite d’État au Maroc en octobre 2024.
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Essaouira : ouverture en 2026 d’un établissement OSUI
de la maternelle à la terminale.
La signature officielle d’une convention pour l’élargissement de l’offre scolaire, école OSUI-Réseau mlfmonde d’Essaouira, Eric Tabarly, Maroc, s’est tenue en présence de M. Andre Azoulay, conseiller de Sa Majesté le Roi Mohammed VI, M. Mohammed Rachid, gouverneur de la Province d’Essaouira, M. Mohamed Gourada, nadhir des habous Essaouira, M. Tarik Ottmani, chef du conseil municipal (maire) d’Essaouira, M. Stéphane Baumgarth, consul général à Marrakech, M. Jean-Marc Merriaux, directeur général du Réseau mlfmonde-OSUI, Mme Sophie Churlet, coordinatrice du réseau OSUI, M. Philippe Cirot, chef d’établissement, Mme Juliette Marandon, directrice déléguée de l’Institut français du Maroc.
Ce projet d’envergure, porté par le Réseau mlfmonde-OSUI est le fruit d’une collaboration étroite avec les autorités marocaines, que le réseau remercie vivement pour leur engagement et leur soutien.
L’établissement actuel laissera place à une école moderne implantée dans un quartier en plein développement. Cette nouvelle implantation permettra notamment d’élargir l’offre scolaire.
Objectif : une ouverture à la rentrée 2026, pour répondre aux besoins croissants des familles et accompagner le dynamisme du territoire.
Ce projet illustre la volonté commune de renforcer l’accès à une éducation plurilingue de qualité, dans le respect des valeurs de dialogue et de coopération entre la France et le Maroc.
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INFOS DU RÉSEAU
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L’offre de parcours accompagnés 2025-2026 est en ligne !
Le Réseau mlfmonde propose à tous les personnels de ses réseaux des formations en ligne resserrées et sur objectif ciblé, à raison de 4h par semaine sur 4 semaines consécutives. Dispensés par des formateurs qualifiés, ces parcours accompagnés couvrent aussi bien le 1er que le 2d degré, s’adressent aux enseignants débutants comme aux plus chevronnés, et déploient les priorités pédagogiques du réseau.
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Partenariat avec l’IESF pour la coopération éducative
Le 3 juin, le Réseau mlfmonde a signé une convention de partenariat avec l’association « Inspecteurs de l’Éducation Sans Frontières » (IESF) pour renforcer la collaboration au service de la coopération éducative. Ce partenariat témoigne d’une volonté partagée de développer des actions communes en France et à l’international, notamment à travers la mise en œuvre conjointe d’actions de coopération éducative en matière d’évaluation, de conseil, de formation…
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Et si on pilotait des drones avec des élèves de 4e ?
C’est le défi innovant lancé et relevé par Akanni Samson, enseignant au Lycée international Jean Mermoz d’Abidjan, en Côte d’Ivoire. Ce projet pluridisciplinaire, mêlant théorie, pratique et compétences transversales, a permis aux élèves de découvrir l’univers de l’aéronautique. Ce parcours pourrait même les amener à se présenter le Brevet d’Initiation à l’Aéronautique (BIA). Ce projet a été présenté au Forum du Café pédagogique, mettant en lumière une approche pédagogique audacieuse et tournée vers l’avenir.
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Lauréats du concours Médiatiks phase nationale
Le Réseau mlfmonde était représenté par Véronique Bouteille à la cérémonie de remise des prix du concours Médiatiks (phase nationale) organisée par le CLEMI à France Télévisions, à Paris.
Cette année, trois établissements issus du volet international des lycées français à l’étranger, organisé pour la première fois par le Réseau mlfmonde, figurent au palmarès national. Une belle reconnaissance de l’engagement des jeunes dans les médias scolaires et de l’importance de l’éducation aux médias à l’échelle mondiale.
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Rencontres internationales de l’autonomie
Des représentants des trois établissements scolaires français à l’étranger du Réseau mlfmonde ont participé à cet événement organisé à la cité scolaire Pierre Larousse, à Toucy, Yonne. À travers des tables rondes, des ateliers webradio avec le CLEMI et des échanges, ils ont partagé leurs expériences concrètes en matière d’autonomisation des élèves dans les contextes éducatifs internationaux. Parmi eux : Toronto French School (Canada), Grand Lycée Franco-Libanais de Beyrouth (Liban), Lycée français international Louis-Massignon de Casablanca (Maroc).
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LA VIE DU RÉSEAU
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Sciences Fair 2025 : les élèves de l’OSUI – Réseau mlfmonde à l’avant-garde de l’innovation scientifique
Le Lycée français international André-Malraux de Rabat, Maroc, a accueilli la finale de la Science Fair inter-réseau, rassemblant 15 projets innovants d’élèves de la 6e à la 3e issus de 7 établissements OSUI. Ces projets témoignent de la diversité des centres d’intérêt scientifiques des élèves, allant de l’intelligence artificielle à l’écologie, en passant par la robotique et les nouvelles technologies. Les collégiens ont été évalués selon des critères précis portant sur la rigueur scientifique, l’innovation, la présentation et la communication de leurs résultats
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Lauréat du « Plumier d’Or »
Félicitations à Ahmed, élève au Lycée français international de Bahreïn, pour sa brillante participation au concours national de langue française « Le Plumier d’Or ». Récompensé pour la qualité de son travail, Ahmed s’est vu remettre son diplôme par Mme Marie-Laure Charrier, première conseillère de l’Ambassade de France, qui a salué son engagement, sa maîtrise du français et son talent d’écriture. Une belle réussite qui fait rayonner l’établissement et la francophonie au Bahreïn !
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1er prix au concours « Chansons sans Frontières »
Félicitations à Georgi, élève de l’École française de Thessalonique, Grèce, pour avoir remporté le premier prix Jeune Public lors du concours international « Chansons sans Frontières ». Ce concours, célèbre la langue française et la créativité des jeunes du monde entier. Le texte de Georgi a su toucher le jury par sa sensibilité, son originalité et la qualité de son expression. Une très belle distinction qui reflète l’engagement artistique et linguistique.
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« Homo Numericus » : un spectacle au cœur du numérique
Au Lycée français international de Reus, en Espagne, les élèves du CM1 à la 4e se sont interrogés sur une question essentielle : comment rester humain dans un monde ultra-connecté ? Pour y répondre, ils ont conçu et présenté « Homo Numericus », un spectacle original mêlant intelligence artificielle, nature et créativité. Ce projet ambitieux s’inscrit dans la démarche STIAM et a été distingué comme finaliste des « Palmes de l’EFE » de l’Action Innovante.
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Une rencontre inspirante avec Clarisse Agbegnenou
Les élèves de la San Diego American School, Etats-Unis, ont eu l’opportunité de rencontrer Clarisse Agbegnenou, judokate de haut niveau, médaillée olympique à Paris et membre de l’équipe de France. À travers une initiation au judo, elle a partagé sa passion du sport, tout en évoquant avec les élèves son parcours de femme engagée et de sportive. Un moment fort et inspirant pour les élèves.
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Labélisation EFE3D – niveau 2
À l’occasion de la Journée mondiale de l’environnement, les élèves de l’École française de Thessalonique , Grèce, ont été mis à l’honneur lors d’une cérémonie de remise de diplômes, saluant leur engagement dans des projets de développement durable. Grâce à leur travail collectif et leur engagement, l’établissement a obtenu le label EFE3D – niveau 2. Une belle reconnaissance qui valorise les actions portées par la communauté éducative de l’établissement.
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Le Petit Oral : une belle démonstration d’éloquence à Molière
Les élèves de CM2 du Lycée français international Molière, à Villanueva de la Cañada, Espagne, ont brillamment relevé le défi du Petit Oral, un concours d’éloquence multilingue. Chacun a lu à voix haute un extrait d’un livre qui lui tient à cœur, dans la langue de son choix. Ce moment fort met en lumière les compétences développées tout au long de l’école primaire : le plaisir de lire, l’esprit critique, la prise de parole en public et la confiance en soi.
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Un premier prix scientifique pour les élèves du Détroit
Félicitations aux élèves de 2nde 1 du Lycée français international Le Détroit, Tanger, Maroc, lauréats du concours académique du « Meilleur Poster Scientifique ». Organisé en partenariat avec l’Université de Bourgogne, le CNRS et le laboratoire Carnot de Bourgogne, ce concours visait à initier les lycéens à la vulgarisation scientifique par la création de posters basés sur des résultats expérimentaux.
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Un voyage en forêt en dix mots
À l’École française d’Aberdeen, au Royaume-Uni, les élèves se sont inspirés des dix mots proposés par Dis-moi dix mots pour laisser libre cours à leur imagination. Ils ont ainsi créé un court-métrage original. La sortie en forêt des dix mots, qui témoigne de leur créativité et de leur expression en français. Un beau projet à découvrir en images, qui illustre la richesse de la langue et l’implication des élèves.
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Non au harcèlement
Adam Barbir, élève de 3e au Lycée Franco-Libanais Verdun (Liban) a remporté, grâce à sa vidéo « Un jour come un autre » le Prix spécial « Inclusion » dans le cadre du concours « Non au harcèlement » organisé par le Ministère de l’Education Nationale.
Son travail en lien avec le programme pHARe, porte un message fort et rappelle l’importance de la lutte contre le harcèlement scolaire et la nécessité de promouvoir l’inclusion et le respect de chacun à l’école.
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RECRUTEMENT
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Consultez les offres d’emploi pour les postes de direction (chefs d’établissement, directeurs d’école, proviseurs…) ainsi que pour les postes d’enseignants dans les établissements du Réseau mlfmonde, à pourvoir pour l’année scolaire 2025-2026.
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AGENDA
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Juillet
Résultats – BAC et DNB
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IMAGE D’HISTOIRE
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Enseignement musical au Lycée français international Victor Hugo de Florence, Italie, 1er mars 2009.
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