L’école Jacques-Majorelle de Benguerir, rattachée au groupe scolaire Jacques-Majorelle de Marrakech, offre une éducation reconnue par le ministère français de l’éducation nationale et de la Jeunesse.
Les enseignants bénéficient du soutien et de l’encadrement continu de l’équipe de direction de Marrakech, garantissant une qualité d’enseignement constante et une pédagogie alignée sur les standards du réseau.

Une approche pédagogique qui repose sur 3 piliers:

1) Une école verte
L’école Majorelle promeut une conscience environnementale à travers son initiative « école verte ». Cette approche implique le projet de labellisation E3D, affirmant l’engagement envers le développement durable. La gestion de l’eau est au cœur des préoccupations, avec des projets
éducatifs visant à optimiser cette ressource vitale. L’approche «école verte» se met au service des élèves, en visant le développement des compétences psycho-sociales. Les classes en plein air stimulent le développement cognitif, tandis que les aires de jeux et les espaces inclusifs
favorisent le bien- être physique et social. S’alignant sur les avancées des neurosciences, l’école organise des activités exigeantes le matin pour coïncider avec les pics de vigilance des élèves, intégrant des temps de repos individualisés et des espaces dédiés au calme. De plus, l’établissement promeut des pratiques collaboratives dans les apprentissages, impliquant élèves, professeurs et parents dans un processus éducatif commun et
partagé.

2) une école alerte
La marmothèque qui combine une bibliothèque riche en ressources et équipée en matériel numérique éducatif pour enrichir le lexique des élèves.L’école favorise aussi la démarche d’investigation scientifique en intégrant des programmes innovants tels que la méthode de Singapour; les principes STEAM, et en offrant un accès à un FabLab pour encourager la créativité et l’application pratique des connaissances scientifiques.

3) Une école ouverte
L’école vise un objectif pédagogique ambitieux: assurer que chaque élève atteigne un niveau C1 en langues étrangères en classe de Terminale. Pour y parvenir, l’école met en place une stratégie d’immersion intensive dans la langue vivante étudiée. Dès la petite section les élèves apprennent
l’anglais et l’arabe. Par ailleurs un accent est mis sur les matières scientifiques et sportives. L’école offre enfin une continuité entre les temps scolaires et les activités péri-scolaires. Elle souhaite enfin un partenariat étroit avec les parents pour prolonger les apprentissages à domicile.