"Lorsqu’en 1996, l’Office scolaire universitaire international (OSUI) ouvre ses premiers établissements au Maroc, tout est à faire : les emprises à trouver, les bâtiments à construire ou investir, une organisation à mettre en place « ex nihilo », la première puis les rentrées suivantes à réussir. Quinze ans plus tard, le premier bilan, établi sur la naissance d’une vraie réputation, fait aussi apparaître des lacunes, notamment dans les équipements et les fonctions qu’ils hébergent. Parmi ces derniers, le CDI est un peu le parent pauvre : locaux insuffisants et inadéquats à une réelle ambition culturelle, personnel dévoué mais inégalement accompagné depuis l’origine pour accomplir sa mission, impression générale que l’information et la documentation demeurent, au contraire des instructions officielles et des objectifs affichés par l’OSUI, excentrés par rapport aux priorités : l’élève, le processus de construction de ses connaissances, son orientation et son accompagnement personnalisé. Tout se passe comme si la réussite était passée devant la culture. Comment aller plus loin sans mettre en évidence la fragilité de l’édifice ?
Du lundi 15 au jeudi 18 avril, la Mission laïque française vivra au rythme de son congrès annuel, qui se déroulera cette année à Poitiers dans les locaux de son partenaire l’ESEN, sur le thème de l’Humanisme. Près de 220 participants sont attendus.
En 2011/2012, les classes de CM2 ont élu les trois droits de l’enfant qui leur paraissent les plus importants : le droit d’être nourri, le droit d’être aimé et respecté et le droit d’être protégé de la violence soigné. Cette année, les élèves de terminale ont rédigé un plaidoyer en reprenant parmi cette sélection, le droit leur paraissant le plus fondamental.
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