S’il fallait caractériser ce recueil, il renverrait au langage de la photographie : cadrage d’une des parties les plus nécessaires de la politique éducative aujourd’hui ; focale sur la situation au sens propre cruciale de la politique des langues dans le projet de l’établissement à l’étranger ; révélateurs faisant apparaître les pratiques des équipes, dans la classe. On aurait pu parler de diagnostic, mais c’eût été réducteur, et l’école, bien heureusement, n’est pas malade des langues.
Le Congrès MLF/OSUI 2011 s’est déroulé il y a un an à Marrakech, rassemblant 250 personnes autour du thème : "Un humanisme aux couleurs de la diversité".
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