Mission laïque française

Adjoint-e du chef d’établissement – Shoreline – Etats-Unis

Etats Unis |  Shoreline

North Seattle French School recrute pour la rentrée 2020, date de prise de poste 1er juillet 2020), un-e adjoint-e au chef d'établissement

Définition du poste

L’Adjoint-e du Chef d’Etablissement de l’école supervise le fonctionnement quotidien et la vision d’ensemble des classes de maternelle jusqu’au CM2 ainsi que des programmes et activités spécifiques de l’école. L’Adjoint-e du Chef d’Etablissement est chargé-e de s’assurer que le programme, l’enseignement et les interventions pedagogiques sont bien adaptés aux besoins des élèves de la North Seattle French School (NSFS). Pour procurer aux élèves de la NSFS des situations idéales d’apprentissage, l’Adjoint-e du Chef d’Etablissement évalue en permanence la mise en œuvre du programme harmonisé, l’utilisation de nouveaux outils et méthodes pédagogiques. En outre, l’Adjoint-e du Chef d’Etablissement soutient et encadre le personnel enseignant de la maternelle au CM2 concernant les programmes et les méthodes d’enseignement. En partenariat avec d’autres membres de l’équipe de direction, l’Adjoint-e du Chef d’Etablissement participe aux opérations quotidiennes de l’école et à l’organisation de l’établissement.

North Seattle French School est une école maternelle et élémentaire indépendante qui offre une éducation bilingue au sein d’une communauté engagée. NSFS est liée à la Mission Laique française par une action de coopération educative. Le programme de la NSFS associe des cours de français et d’anglais de exigeants en mettant l’accent sur la résolution de problèmes, la transdisciplinarité et le développement des compétences socio-émotionnelles. Les élèves, les enseignants de Seattle et sa région ainsi que du monde francophone nous rejoignent unis par la conviction que l’apprentissage d’une autre langue aide les enfants à devenir des penseurs indépendants. Nos élèves entrent au collège et au-delà avec confiance que ce soit en français ou en anglais, prêts à apporter leur contribution en tant que citoyens du monde.

Pour mieux nous connaître visitez notre site, northseattlefrenchschool.com.

Les responsabilités de l’Adjoint-e du Chef d’Etablissement, sans s’y limiter, comprennent:

1. LEADERSHIP

En coordination avec le Chef d’Etablissement et le(s) directeur(s)-trice(s) des programmes:

a. Proposer les orientations pédagogiques de l’école en relation avec des attentes élevées et en considérant l’école en charge de la réussite des élèves.

b. Inciter les familles à participer au processus éducatif en facilitant les occasions pour les parents et les enseignants de discuter du développement et des besoins des élèves.

c. Promouvoir des relations efficaces entre l’école et la communauté en travaillant avec des partenaires extérieurs et des commissions d’accréditation indépendantes; prendre part au processus d’accréditation par le North West Association of Independent School (NWAIS).

d. Maintenir un environnement scolaire sûr et harmonieux pour les élèves et le personnel.

e. S’assurer que le programme d’études approuvé est rigoureux, engageant, accessible et conforme aux recherches en cours.

f. Utiliser des données multiples pour réfléchir sur les points forts, les besoins et les progrès des élèves, les programmes et pour éclairer les décisions prises en matière d’enseignement.

g. Gérer les budgets de classes et du développement professionnel avec l’aide du- de la “Operation manager”.

h. Agir en tant que leader au sein de l’organisation.

i. Rencontrer régulièrement les équipes administratives et pédagogiques.

j. Établir en collaboration l’orientation et la stratégie de l’organisation et résoudre les questions organisationnelles générales.

k. Travailler en étroite collaboration et fournir des mises à jour régulières au Chef d’Etablissement.

2. GESTION DU PERSONNEL

En coordination avec le(s) directeur(s)-trice(s) des programmes:

a. Superviser tout le personnel académique de l’école pour qu’il s’acquitte avec succès des responsabilités liées à son rôle. Collaborer afin de partager et mettre à profit son expertise transdisciplinaire.

b. Rencontrer régulièrement le personnel enseignant pour concevoir des pratiques d’enseignement centrées sur les besoins des élèves et offrir un soutien pour répondre aux besoins supplémentaires.

c. Coordonner et, au besoin, proposer une formation professionnelle régulière concernant les ressources utilisées, telles que la méthode Singapour, la méthode de discipline positive, la promotion de la diversité, etc. S’assurer que tout le personnel est formé avant la rentrée scolaire.

d. Travailler avec les enseignants et les guider dans la planification de la soirée de présentation de l’année scolaire. Organiser et diriger la semaine de pré-rentrée.

f. Préparer les emplois du temps et superviser leur mise en œuvre.

3. ÉVALUATION

a. Évaluer la mise en œuvre du programme harmonisé et l’ajuster pour assurer un apprentissage optimal des élèves.

b. Aider à observer et à analyser les résultats des élèves afin d’orienter la prise de décisions en matière d’enseignement.

c. Évaluer tout le personnel professionnel de l’École avec l’aide du ou des directeurs-trices des programmes. S’assurer que toutes les évaluations sont faites par écrit et répertoriées dans les temps impartis.

4. TÂCHES ADMINISTRATIVES 

En collaboration avec le-la “Office Manager” et le-la ‘Operations Manager”:

Revoir et gérer tous les guides des familles et guide des employés  et s’assurer que les copies signées sont retournées,

Revoir et distribuer le kit de bienvenue fourni aux parents avant la rentrée scolaire,

Revoir et distribuer la documentation de la soirée de présentation de l’année scolaire, y compris le guide du programme par niveau.

5. DIVERSITÉ

  • Superviser le comité sur la diversité en veillant à ce que les livres, le dialogue et les communications soient harmonisés.

  • Coordonner et organiser le développement professionnel autour de la diversité.

Profil recherché

QUALIFICATIONS

– Maîtrise en éducation.

– Excellence démontrée en tant qu’enseignant au niveau primaire ou secondaire ; 5 ans et plus d’enseignement en classe fortement préférés.

– Expérience dans une ou des école(s) indépendante(s) fortement préférée, de préférence une école bilingue.

– Excellentes compétences interpersonnelles et expérience de management.

– Solides compétences en communication et en présentation.

– Maîtrise de l’anglais niveau C1.

Rémunération et avantages sociaux :

Le salaire est proportionnel à l’expérience. La NSFS propose une assurance santé (soins médicaux et dentaires), une contribution retraite et des congés payés.

 

07/02/2020 (Date limite de candidature)

Pièces à fournir

Une lettre de présentation et un curriculum vitae en détaillant votre expérience, vos qualifications pour ce poste et en incluant au moins trois références.

Candidature à envoyer à

positions@northseattlefrenchschool.com