Le concours est ouvert aux élèves de CM2, ainsi que, dans le cas de classes à double ou triple niveaux, les autres élèves de la classe (CM1, éventuellement, CE2). « Les Petits artistes de la mémoire » est le concours phare du Centenaire : à ce titre il a été labellisé par la Mission du centenaire de la Première Guerre mondiale et placé sous le haut patronage du ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.
Il a pour objet de transmettre aux plus jeunes la mémoire des combattants de la Grande Guerre et plus largement de sensibiliser les élèves à l’héritage contemporain de ce conflit européen et mondial.
Il a pour finalité de faire réaliser aux élèves des classes participantes une œuvre mémorielle sous la forme d’un carnet de guerre artistique alliant expression littéraire, plastique ou numérique traduisant le travail d’appropriation de l’héritage contemporain de la Grande Guerre. Ce carnet de guerre peut revêtir différentes formes numériques et artistiques, l’important étant de respecter le principe de la narration de sa vie par le poilu.
Mode d’emploi
Le travail des classes participantes dans les établissements français à l’étranger pourrait s’articuler autour des trois grandes étapes suivantes :
- sélection par la classe d’un soldat de la Grande Guerre originaire de l’espace géographique où se situe l’établissement pour lequel les archives sont accessibles.
- recherche d’informations sur la Grande Guerre et le parcours du soldat sélectionné : pour les écoles hors de France, ces documents d’accompagnement peuvent être téléchargés en ligne.
- réalisation par la classe d’une œuvre mémorielle : sous forme d’un carnet artistique / œuvre plastique ou numérique retraçant l’histoire d’un soldat et intégrant les réflexions menées autour de l’héritage contemporain de la Grande Guerre. La classe s’inspirera librement du carnet de l’artiste Renefer pour relater l’histoire de son soldat.
La production
1/ Le carnet papier : avec reliure (fil, agrafes, colle, etc.). Toutes les techniques plastiques pourront être utilisées. Les textes manuscrits seront privilégiés aux écrits dactylographiés ou copies. Il doit présenter les dessins et les textes de tous les élèves.
- volume : 30 pages maximum
- dimensions : Forme libre mais l’objet final ne doit pas dépasser un format A4 (29,7 x 21 cm).
2/ Œuvre plastique (bande dessinée, sculptures, collages, photographie, installation éphémère, etc.) : un carnet présentant les principales étapes de réalisation, 30 pages max. Dans le cas d’une sculpture ou d’une œuvre volumineuse, la classe est invitée à transmettre au moins cinq photographies, sous différents angles, présentant la réalisation dans son environnement.
3/Œuvre numérique (exposition virtuelle, journal virtuel, diaporama, saynètes filmées, etc.)
- durée : entre 5’ et 15’
- support : clé USB aux formats .avi ; .mp4 ;.wmv ou (et exclusivement) .epub pour un livre numérique.
Le principe de la narration du parcours d’un poilu doit absolument être conservé. (pas de document PDF ou de diaporama sous la forme d’un « exposé »)
