Mission laïque française

Dis-moi dix mots

Édition 2018-2019

Public concerné : École, Collège, Lycée

arabesque, composer, coquille, cursif, gribouillis, logogramme, phylactère, rébus, signe, tracé

Dismoi10mots, école française Djeddah, mars 2017-9664

Cette opération de sensibilisation à la langue française invite chacun à jouer et à s’exprimer sous une forme littéraire ou artistique de septembre à juin. Chaque année, une thématique destinée à transmettre un message sur la langue française (la langue comme lien social, la capacité de la langue à exprimer l’intime, à accueillir les inventions verbales…) et dix mots l’illustrant sont choisis par les différents partenaires francophones : la France, la Belgique, le Québec, la Suisse et l’Organisation internationale de la Francophonie (qui représente 80 États et gouvernements).

Classes élémentaires

Les classes élémentaires sont invitées à réaliser collectivement une production littéraire et plastique, à partir de la thématique et des dix mots choisis. Cette production prendra la forme d’un imagier mêlant texte et illustration, mettant en contexte entre trois et dix mots de la sélection.

Les classes lauréates seront dotées de dictionnaires par les éditions Larousse et d’une collection d’ouvrages de littérature de jeunesse de l’École des lettres.

Classes du secondaire

Pour les classes du secondaire, l’objet du concours est de réaliser collectivement une production littéraire reposant sur un travail linguistique incluant une dimension artistique, à partir de la thématique et des dix mots choisis.

Le concours est l’occasion de mettre en place des activités susceptibles d’encourager la créativité verbale de chacun : activités orales (contes, chansons, mises en voix, etc.), activités écrites (articles, correspondances réelles ou fictives, essais, journaux, scénarios, pièces de théâtre, livrets d’opéra, poèmes, récits de réalité ou de fiction, etc.).

Les classes lauréates seront dotées de dictionnaires par les éditions Le Robert et d’une collection d’ouvrages de littérature de jeunesse de l’École des lettres.

Particularité : enseignement interdisciplinaire

Le Concours des dix mots met à l’honneur cette année les formes de l’écrit, la diversité des pratiques d’écriture et des expressions graphiques : arabesque, composer, coquille, cursif, gribouillis, logogramme, phylactère, rébus, signe, tracé.

 Organisateur(s)

Piloté par le ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec les ministères de la Culture, des Ministère des Affaires étrangères et du Développement international et de l’Agriculture.

Ce concours est organisé en partenariat avec le Réseau Canopé, l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger), la Mission laïque françaiseLe Robertle Laroussel’École des lettres et bénéficie du soutien du Fonds Maif pour l’Éducation.

 Calendrier

  1. Avant vendredi 21 décembre 2018
    Inscription en ligne sur la page Eduscol. L’inscription en ligne est une étape indispensable car elle vous permet d’obtenir une « Fiche renseignements projet ».
  2. Avant vendredi 1er février 2019
    Envoi des productions des classes :
    – pour les  fichiers numériques : concoursdesdixmots@laligue.org
    – pour les  productions physiques : Concours des dix mots / CISP Kellermann / 17 Boulevard Kellermann / 75013 Paris.
    Tout envoi de production doit être accompagné de la « Fiche renseignements projet », sans quoi le dossier sera irrecevable.
    Il est conseillé aux équipes pédagogiques de réaliser une copie de leurs productions car celles-ci ne seront pas restituées aux établissements en fin d’opération.
  3. Fin février 2019 
    Publication du palmarès (les trois premiers de chaque catégorie) ainsi que le rapport de jury seront publiés sur le site Eduscol.
  4. 21 mars 2019
    Cérémonie de remise des prix à l’Académie française, lors de la 24e édition de la Semaine de la langue française et de la Francophonie (16-24 mars) 2019.
    Des ambassadeurs de chaque classe lauréate du 1er prix de chaque catégorie, seront invités avec l’enseignant porteur du projet à y présenter leur réalisation.

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 Ressource(s)/lien(s) utile(s)

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